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五位一体双语体例下的JAC发展分享与解读
一、历史的孕育者，现在的奋斗者。
有人说，JAC是孕育者。因为成立于1964年5月20日的江淮汽车制造厂，于1968年4月诞生了第一辆汽车，填补了安徽省汽车工业的空白。
也有人说，JAC是奋斗者。因为JAC是自主汽车品牌的旗帜。试问，如果没有像JAC这样的自主汽车品牌的拼搏，众多合资品牌能低下傲慢的头颅吗？正是有了JAC这样的民族品牌的不懈努力，才打破了合资品牌曾经垄断市场的 局面，用户因此有了更多的选择，能够买到更符合自身需求的产品。
二、坚定的信念，艰苦的创业。
在上世纪90年度初，JAC年产销汽车不足千辆，销售收入仅有3000万元。企业陷入低谷，举步维艰，许多人都失去信心。但那些留下来的人们仍然不忘初心，坚定信念，开始了艰苦的第二次创业。他们在夹缝中寻找生机，在产品上寻求突破，1993年10月28日，JAC就车年产突破万台，进入安徽工业企业50强。随着瑞风商务车的下线，江淮汽车实现了从单一的商用车企业到商乘并举的综合型汽车企业的转变。
如今的JAC，业已是荣膺全球汽车50强榜单（TOP 50 Global Most Valuable Automobile Brands）的企业，不仅包含乘用车（Passenger Vehicle），轻型商用车（Light Commercial Vehicle），重型商用车（Heavy Commercial Vehicle），客车（Bus），还在新能源汽车（EV）领域深耕，已涵盖乘用车、轻型商用车、多功能商用车、客车等产品，走在了行业前列。
JAC还拥有一支年轻的国际业务团队，通过短短十几年的发展，已经出口到全球130多个国家和地区，在海外有了19家组装工厂，高端轻卡的出口更是连续十多年夺冠，中重型商用车单笔出口委内瑞拉5239辆，斩获中国重卡出口第一大单。在响应国家“一带一路“的战略时，主动积极开拓，在哈萨克斯坦建立了集商用车、乘用车组装、销售服务于一体的制造营销体系，上市的产品深受当地消费者青睐。
三、携手大众，拥抱蔚来
2016年至今，在党和国家领导人以及安徽省政府的大力支持下，JAC分别与全球汽车届的标杆：大众汽车以及中国的造车新势力引领者：蔚来汽车成立了新能源汽车合资公司。与大众和蔚来的深度合作，是JAC经历的第三次创业，也是一次影响深远的变革，带来的不仅仅是产品力的提升，更是在营销力、渠道力、服务力等方面有了更快的发展。
四、你在看风景，看风景的人在桥头看你
JAC迄今为止57年的发展史，也是中国民族汽车工业发展的缩影，过往的苦难与辉煌铸就了无可限量的未来。在英语课代表查燕同学的眼里，JAC是一片风景，人在其中，就是这片风景的创造者，而曾经也在这片风景里的班长王小坤，在勇于自我超越后，选择了出去开拓属于自己的一片独特风景。经过JAC历练的人，都能拥有成为复合型人才的机会，只要有颗勇敢的心，加上智慧的头脑，艰苦奋斗的信念，就能够在各自的领域里活出精彩。
谢谢您，查燕同学，让我们在课堂上感受了江淮人厚德载物的品格；谢谢您，查燕同学，让我们在课堂上体验了江淮人自强不息的精神；谢谢您，查燕同学，让我们在课堂上追逐了江淮人拥抱世界的梦想。
五位一体的双语学习
在聆听了查燕同学饱含深情的分享之后，孙老师结合教材内容，运用五位一体的双语体例进行了总结性点评。
如果说到安徽，不登黄山真砸蛋，那么到合肥，不去JAC真遗憾。孙老师运用经典结构“a must（必须做的事）”指出，来安徽参观JAC是必须的。（Visiting JAC is a must if you come to Anhui.）
作为安徽工业经济，乃至中国汽车产业的支柱(pillar industry)，孙老师给出了“JAC is a pillar industry to provincial economy（JAC是省域经济的支柱）”的经典表达。此外，孙老师还给出了“automobile industry（汽车制造业）、building trade（建筑业）、petrochemical industry（石油化学工业）”等不同产业的英文表达，建议同学们运用“… a pillar of the economy”的结构造句。
结合JAC（安徽江淮汽车集团股份有限公司）的英文简称，孙老师给出了“. . .for short”的结构，指出“JAC is Anhui Jianghuai Automobile Co., Ltd. for short”。
结合JAC商乘并举的产品结构和在国内外市场的不俗业绩，孙老师给出了“Where there is a way，there are Jianghuai automobiles”主题句，希望在车辆可以通行的地方，都能够有江淮车。
针对JAC“制造更好的产品，创造更美好的社会”的追求和目标，孙老师给出了“Making better products, building a better society”的英文主旨句，并建议使用“the more…the more…”的结构造句。
针对江淮汽车的企业文化，孙老师指出，文化是我们生活中的重要组成部分（Our culture is what defines us），界定我们的行为方式，价值观念和传统习惯。有文化的企业，才能生生不息；有社会责任意识的企业，才能行稳致远。（Taking responsibility provokes tangible opportunity.）
莫问收获，但问耕耘
我们反复做什么，我们就会是什么。（We are what we repeatedly do.）谨以“Take your time, and time will tell（只管努力，时间会说明一切）”作为本次报道的结束语，莫问收获，但问耕耘。师从孙老师等一批躬耕杏坛的老师，我们在线上赌博平台一定会学有所获，学有所成。
谢谢您，孙老师，不仅授人以鱼而且还授人以渔，运用五位一体的双语体例把散落的珍珠(零散的知识点)串成了美丽的项链（系统结构化的知识体系）；谢谢您，孙老师，不仅讲授商务英语知识而且还传授线上赌博平台专业知识；谢谢您，孙老师，不仅言传身教勤思笃行而且还用教学激情点燃我们的学习热情。
