互联网思维之辩：教授首先介绍了互联网思维的概念以及不同维度下对互联网思维的解析；其次讲解了互联网9种思维模式，用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、大数据思维、平台思维和跨界思维；最后，给出应对策略和自己对互联网思维的见解，葛教授认为“互联网思维是一个万物互联，协作共赢的一个时代，专注、极致的把一米宽度，做1万尺深度的商业思维”。 

图2讲解互联网思维

电子商务——变革与发展：教授首先对电子商务的概念、组成、基本模式、发展历史等进行介绍；其次，带领我们对发展电子商务中的几个核心问题进行分析，对于电商的本质，给出了答案“电商本质不是平台和IT技术服务，是商业模式”，让我们耳目一新；最后，葛教授明确指出“技术是驱动电子商务发展的动力”，并从云计算、物联网、大数据、人工智能、5G技术、虚拟现实技术6个方面进行深度解析。

 图3讲解电子商务——变革与发展

品牌之路：教授首先介绍了国内外学者对品牌的概念的定义以及品牌对企业和消费者的意义；其次，对品牌建设中的几个关键问题，结合自身体会，进行讲解，为我们指明品牌建设中的误区；最后，结合案例，对品牌的构成要素、内涵、体现形式、分类等进行组个解析。

图4讲解品牌之路

创新——永恒的主题：教授首先对创新的概念、认知、创新思维、以及创新必备的三种力量进行介绍；其次，对创新常用的11种方式以及该方式的具体内涵等方面，进行详细解读；最后，葛教授分享了自己对创新的几点感悟“用户思维，找痛点；增量原则，找出口；跨界合作，找突破；创新就是跨界，用跨界搞定专业；落地就是整合，用整合搞定复杂”。

图5老师讲解创新——永恒的主题

图6老师对课程进行总结

课程最后，葛教授对2天的课程进行高度总结并告诫所有同学，“未来不会再有互联网企业，因为所有的企业都将成为互联网企业”，“互联网时代，没有一个品牌强大到不能被挑战， 也没有一个企业弱小到不可以去竞争”。

图7同学们聚精会神听课

按照互联网思维的逻辑，大数据思维，用户思维非常重要。课程结束后，学院倪老师对这门选修课的学生进行了全部、详细的课程调研，同学们给予充分的肯定。同学们一致认为，这门课既新颖，又有创新，在传统的MBA课程理论基础上，结合了数字经济时代的特征。从同学们各企业管理的实践出发，给出了很多具有价值的建设性思路和思考，有很多真知灼见的观点。

限于课时，短短的两天交流，让同学们都感觉到意犹未尽，很多同学都强烈要求这门课能够做延续性的交流。葛教授也把选修这门课学的同学组织起来建立了一个微信群，承诺在未来的时间内将这门课从线下延伸到线上，实现更多的课程交流，将课程延续到未来，为MBA同学提供更多的服务和知识交流。

这充分体现了这门课的创新性和价值，也让很多同学对这门课的未来充满了期待。

图8武天穗同学留言截图

图9陶峰同学留言截图

未来已来，您准备好了吗?让我们用互联网思维迎接数字经济时代的挑战！