时光飞逝， 7月6日，迎来了我们两年半安工商学习的最后一门课程---“以新发展理念引领高质量发展”。

此次课程我们期盼已久，授课老师是袁维海教授。袁老师是皖西学院党委书记、管理学博士，学院管理经济学课程组授课老师。袁老师在学院任课多年，不仅有超高的学术水平，更有长期行政管理、经济治理的丰富经验，两天的课程非常精彩。

关于新质生产力，袁老师并没有直接解释其含义和要求，而是给我们介绍新质生产力的提出背景。首先，袁老师从“习近平新时代中国特色社会主义思想”的大背景，讲解了其发展历史和组成体系。其次，关于“新质生产力”这一热点词汇，袁老师也给我们列举了总书记在黑龙江考察、两会期间江苏代表团审议等场合所述；最后，袁老师结合历史背景，详细分析了从2013年以来党中央重要会议精神，经济高质量发展阶段，发展理念和方式的不断转变，新质生产力的提出本身就是一种发展的过程。

如何发展新质生产力的核心要素？袁老师强调要科技创新，不断催生新产业、新模式、新动能，同时要及时应用科技创新成果、布局产业链（尤其是自主可控）。袁老师通过举例“八大新兴产业、九大未来产业”，讲解围绕战略任务科学布局、大力发展数字经济的重要性。“绿水青山就是金山银山”，袁老师引用习总书记的话，强调了新质生产力就是绿色生产力，要坚持生态优先、加快绿色科技创新、优化经济政策工具箱。关于新质生产力，袁老师强调它的重要环节是生产力与生产关系，要全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系：一是深化改革打通束缚新质生产力的堵点卡点，建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动；二是扩大高水平开放，营造良好国际环境。最后袁老师强调了人才培养机制要按照新质生产力要求，优化人才培养模式、健全分配机制。

袁老师还用了较长篇幅给我们讲了新质生产力“12345”框架。1是核心，创新主导；2是解决两个问题，摆脱传统经济增长方式、摆脱传统生产力发展路径；3个特征，高科技、高效能、高质量；4个发力点，完善现代化产业体系、发展绿色生产力、形成新型生产关系、畅通教育科技人才的良性循环；5是符合创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

两天的时间过得很快，非常荣幸在安工商课程学习的最后一周以袁维海老师的课结束，课程不仅有理论高度，有结合自己主政经历，还分享很多经济发展中的数据、细节、故事，十分过瘾！通过两天的深度学习，不仅知道新质生产力的概念，更是了解它的提出背景、发展历程、未来方向。感谢安工商、感谢袁老师！最后祝贺安工商22级的同学们，能不忘初心，砥砺奋进，坚持不懈、克服工学矛盾，顺利完成课程学习。最后祝大家都能顺利通过答辩、按时毕业！

（图、文：马元四）